是爱还是碍

不夸张连续两个星期早晚到诊所报到

除了还好就是还好刚好学校假期 

娜娜体内的病菌对我很是客气的计算好了预计可以照料孩子的时间

工作最后一天 难得收拾心虚心情的跟同事约会吃火锅庆祝接下来的长假

约会一半看到我娘打来 心知不妙却还是抱着一丝侥幸

对 她发烧了 

 不至于手忙脚乱可是在母亲身份以外的人都把你看成手忙脚乱

包挂你的父母 包挂辈分看起来更压力的老公的父母 家公婆

这时候我就很幸运自己有张讨人厌的臭脸

这时候也很庆幸孩子是自己一手拉拔大的 

这时候也对自己呼口气说还好在孩子小的时候没有低头求救

那孩子小时候我就跟自己说只要辛苦三年 

就可以锻炼自己不说求人的话 

所以 对于孩子的教育一向来算是千夫所指（这只是一种形容词没有那么多人）的严厉

说到爱的教育 不知道甚至还是不明白很多父母坚持不打就是爱

教育学家方面我看到的是父母孩子之间的亲子利益冲突

很少对人说这个话题是因为大家都走爱 感觉我很不爱孩子那样

清楚知道 大家立场不同 所以就不便多说

大家都爱听自己想听的话 我也是

可惜自小没有活在舒适圈 讨人厌的固执却也是让我对生活肃然起敬

生活是活生生看不到的隐形对手 我不敢松懈

没有让自己那么好过 大抵是身边人的不谅解

孩子小时候三次为限 体罚跟打都是进行式 之后的和解分析不断说明

明白规则跟懂规矩是家里应该执行的 那么就可以抵御学校老师的压力

看到很多父母像代理孕母那样 对着老师呼呼喝喝 对孩子细声吸气

对于女生教育来得有点泄气 就是月事

很多孩子真的月事就是几乎全班知道 为什么呢

因为月事疼痛 我们需要体谅 拿着鸡毛当令箭的又有多少呢

记得小学五年级月事开始很不适应 档口最忙时候连上厕所都会被妈妈骂

月事之疼痛不是没有 是记得有一次被妈妈当面苛骂 又不是只有你一个女生来 

才发现从来没有听过甚至听到我们的妈妈提过这个痛

无法忍耐是现代的所谓爱 

那请问又有多少间公司老板体谅你的月事 

有多少个父母体谅明白学校老师面对一群孩子月事来潮趴在桌上不上课

在父母的立场 那我们在学校面对那么对孩子的问责又是该如何（那是利益）

很多时候老师调侃这是钻法律漏洞

如果你的人格跟性格是属于大家都明白如非特别情况她不会这样

就不会有父母当前锋说老师不公平对待

男女无法平等 追求平等 以情况论观点 还是以大局为重

在很多时候虽然我很严厉可是听到人家评论娜娜 

都还是忍不住心中那股难受 却也必须接受现实明白剥析给孩子听

要让她懂得接受不好的评判 自我分析是恶意还是善意

之后改进与否 是自我的意愿 他人无法介入

人格教育是不是才是现在最应该面对提升的

- 是爱 还是碍 是纠结还是决定 -



在诊所多了看多了就会明白很多父母的爱是阻碍

一个男孩在我身后爬来爬去结果一巴打下我的背部

看了他一眼 三两岁的孩子 所以就跟父母点头示意

结果爸爸看到了就没有事后强调打人是不对的 

不管是刻意或是不小心 在孩子面前跟他人说声对不起是一种直接教育

而不是抱着我孩子还小 你不是有孩子 不要跟我说你不懂

我懂你的不懂 可是你孩子不懂这个懂 会让他永远都不懂

尊重不关任何事 是自己的事

很多人跟我强调美国孩子的创意自由人权尊重时

如果教育如此成功 那何来的肤色种族问题

是没有 还是那是大家愿意相信外国人的美好

我不知道 


如果可以好好说话 好好沟通 我们就不会有新政府 法律执行从何而来

家规 校规 国家法律 只是循步渐进（循循善诱）
 
对自己严苛 他人才会放过自己 

从来不奢望做自己 那代价知道我还不起 

为母则强 接受老天赐予的伟大 就要扛起孩子教育的责任